新区亲子教育中心课程全面,培养儿童高情商的五个关键期 情商培养从娃娃抓起,父母要做孩子情绪导师,适时给予指导。
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其实，问题不是该不该早教，而是如何科学有效地早教。对于孩子的早期教育，家长才是蕞好的老师。好的早教机构，可以发挥孩子的潜能帮助孩子更好地发展， 但家长不能仅仅依赖早教机构而对孩子的早期教育撒手不管。只有家长在学习和掌握了科学的教育理念和方法后，持之以恒地对孩子进行教育，才能收到较好的效果。
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面对这些问题我只能说：别指望立竿见影。早教不是“万灵”。连话都还不会说的婴儿们，真能通过早教课程提高智力、超常发育吗？婴幼儿时期是孩子神经系统发育快、各种潜能开发关键的时期， 确实是进行教育的好时机。但是，早期教育绝不只是学学画、练练琴、识识字、背背诗那么简单，早教的核心意义在于提供一个教育营养丰富、教育刺激不迭的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行激活，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。
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游戏与团体合作是苏州情商训练中经常采用的手段。苏州情商培训中心，情商培训中心的整个环境类似儿童乐园，老师和学生都是随意坐在垫子上。“孩子们往往在轻松的环境中更能够接纳新事物， 也更能够没有压力地去释放自己的天性。”情商训练师小北说，“这种特殊的课堂方式让情商训练师能直接观察到孩子的性格特点以及处事方式。”
2008年四海星空团队筹建并立志于将世界先进的德式教育带给中国的孩子们，让他们在中国教育环境中更准确的体会和萃取德式教育精华。当时sabine ascherl等德国儿童专家便提出以“社会领域教育”为指导，以合作游戏为具体培养形式，在游戏的过程中，促进儿童的社会化发展。时至2010年，由四海星空牵头， 北京师范大学数名学前儿童教育专家领衔，集合国内品牌园所一线教师团队实现了德式教育在中国的落地，完成了“十二五”教育课题研究并创造了“kleinchen”（克莱辛）品牌及系列产品。

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